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    “篮球运动员向上减速，逆向思维，可以看作，他是做初速度为0的匀加速直线运动……”

    “……题目中第一个h/4可以看作是第四个h/4，……，t1是第四段等位移所用的时间，t2是第一段，根据……一比不就是c了吗？”

    好一会，同学们才回过神来。

    “对喔，逆向思维，老师上课好像有讲过，匀减速可以看作反方向的匀加速……”

    “老师，他的答案是对的吗？？”

    董程眼珠子都快点出来了，他万万没有想到等位移时间比这个十年都不用一次的结论，在方天阳看来竟然是常识。

    “再来一题！！”

    没有多说什么，董程又请出了一道题目。

    “题目：宇宙中某行星受大气阻力影响，导致自转载逐渐变慢，大概3亿年前该行星的自转周期约为22小时。假设这种阻力一直存在，且该行星的其他条件不变，那么未来人类发射到该行星的同步卫星轨道与现在相比……”

    老师还没来得级说选项。

    方天阳也懒得再听下去了，因为没意思。

    “轨道高度变高！！”

    这题一般的人都会按部就班的，列公式，根据变量来判断。

    可是方天阳来做根本不需要这么麻烦。

    不就是又一个常识吗？

    “高轨低速大周期，低轨高速小周期！”

    这里的“速”是指做圆周运动的行星的线速度，角速度，加速度。

    这三者是同步变化的，只有周期是相反的。

    当方天阳听到“行星自转速度变小”和“同步卫星”的时候就已经反应过来了。

    不就是低速高轨大周期吗？

    “这题很简单，没意思！！”

    先不管题目怎样，方天阳的回答就是简单粗暴。

    董程咂舌，他就像是方面爱迪生发现质能方程的时候，无比兴奋。

    天体运动的题，都觉得简单？

    “再来！！”

    说完，黑板上再次发出清脆的写字敲打声。

    “题目：某机床上存在一沿机床主轴(可以看作x轴)对称分布的电场，其电场强度e随x的变化情况，如图所示，下列说法正确的是：

    a、x2和x3两点的电势相等

    b、o点的电势最高

    c、x2和-x2两点的电势相等

    d、x1点电势最低

    ”
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